التحضير لأكسفورد وكامبريدج
تطوير المناهج الدراسية، واختبارات القبول، والبيان الشخصي، والتحضير للمقابلة لأوكسبريدج.
لماذا أكسفورد وكامبريدج؟
تعد أكسفورد وكامبريدج من أعرق الجامعات في العالم. يتقدم كل عام الآلاف من الطلاب المتفوقين، إلا أن معدلات القبول تظل منخفضة للغاية.
التطبيق الناجح لا يقتصر فقط على الدرجات العالية. تقوم الجامعات بتقييم مجموعة من الصفات:
- التفوق الأكاديمي
- العمل فوق المنهجي
- التفكير النقدي
- القدرة البحثية المستقلة
- امتحانات القبول
- أداء المقابلة
مسار القبول والخدمات لدينا
خريطة طريق منظمة سنة بعد سنة من السنة 9 إلى السنة 13 والتي تبني بشكل منهجي ملف تعريف متميز لأوكسبريدج.
السنة 9 (العمر 13-14) — بناء الملف الأكاديمي
التنميط الأكاديمي
- تحليل شامل للقدرات الأكاديمية
- تحديد مجالات الاهتمام
- التخطيط الجامعي والمهني على المدى الطويل
- تطوير استراتيجية تطبيق أكسفورد وكامبريدج وIvy League
التنمية الفكرية
- التفكير النقدي
- منطق
- الجدل الأكاديمي
- المغالطات غير الرسمية
- حل المشكلات
- الاستجواب السقراطي
برنامج القراءة
- نصوص الأدب الكلاسيكي
- الكتب التمهيدية على مستوى الجامعة
- قوائم القراءة الأكاديمية الخاصة بموضوع معين
- تحليلات ومناقشات الكتب الأسبوعية
- مقدمة في قراءة وتحليل المقالات الأكاديمية
الكتابة الأكاديمية
- مقالة تحليلية
- مقال مقارن
- الكتابة العاكسة
- الملخصات الأكاديمية
- تطوير الفقرة
التواصل الأكاديمي
- مهارات العرض
- المناقشات والمناظرات الأكاديمية
- التحدث أمام الجمهور
- تنمية ثقافة النقاش والنقاش الفكري
المسابقات
- تطبيقات المسابقة المقالية الأولى
- التخطيط والتحضير الأولي للأولمبياد
- مناظرة ومسابقات مناظرة
- نموذج الأمم المتحدة (MUN)
- مسابقات العلوم والرياضيات
المحفظة الأكاديمية
- بناء السيرة الذاتية الأكاديمية
- إنشاء محفظة رقمية
- توثيق وتسجيل الإنجازات الأكاديمية
السنة 10 (العمر 14-15) — تطوير الهوية الأكاديمية
برنامج القراءة المتقدمة
- الكتب والنصوص على مستوى الجامعة
- المجلات الأكاديمية والمنشورات العلمية
- البودكاست وسلسلة المحاضرات
- برامج القراءة المتقدمة الخاصة بموضوع معين
مهارات البحث
- مراجعة الأدب
- النزاهة الأكاديمية
- المرجعية
- تقييم المصدر
- التفكير المبني على الأدلة
- مقدمة في طرق البحث
الكتابة الأكاديمية
- المقالات الأكاديمية الموسعة
- مراجعة الأدب
- مراجعة نقدية
- مراجعة الكتاب
- انعكاس البحث
المسابقات
- المسابقات المقالية
- الأولمبياد
- مناظرة
- هاكاثون
- مسابقات القضية
- نموذج الأمم المتحدة
إعداد البحوث
- تطوير الأسئلة البحثية
- صياغة الفرضيات
- مقدمة لأساليب جمع البيانات
- مراجعة الأدبيات وتحليل المصادر
تنمية القيادة
- خدمة المجتمع
- مشاريع قيادية
- الأندية الطلابية
- مشاريع التأثير الاجتماعي
الذكاء الاصطناعي والمهارات الرقمية
- الذكاء الاصطناعي للبحث
- الهندسة الأكاديمية السريعة
- أدوات إنتاجية البحث
- تدوين الملاحظات الرقمية
تطوير المحفظة الأكاديمية
- إضافة المشاريع البحثية الأولية إلى المحفظة
- بناء محفظة مقال
- الحفاظ على مجلة القراءة
- إعداد تقرير التقدم الأكاديمي
السنة 11 (العمر 15-16) – أن تصبح عالما مستقلا
مشروع بحث مستقل
- مقترح بحث
- مراجعة الأدب
- المنهجية
- جمع البيانات
- الكتابة الأكاديمية
- تقرير البحث النهائي
- استراتيجية النشر
المنشورات والمخرجات
- المجلات الأكاديمية الطلابية
- مراجعات الكتب
- ملخصات السياسة
- المسابقات البحثية
- مؤتمرات الباحثين الشباب
المؤتمرات والمدارس الصيفية
- أكسفورد
- كامبريدج
- هارفارد
- ييل
- ستانفورد
- معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا
- امبريال كوليدج لندن
- بورصة لندن
الإرشاد الأكاديمي
- الإرشاد من الأكاديميين الجامعيين
- العمل مع المتخصصين والخبراء في الموضوع
- الإشراف على البحوث والتوجيه الأكاديمي
المهارات الأكاديمية المتقدمة
- التواصل العلمي
- العرض الأكاديمي
- أخلاقيات البحث
- تفسير البيانات
الملف الأكاديمي العالمي
- المشاركة في الفعاليات والمؤتمرات الأكاديمية الدولية
- بناء شبكة بحثية عالمية
- تنمية مهارات التواصل الأكاديمي
السنة 12 (العمر 16-17) - استراتيجية التطبيق الجامعي
UCAS واستراتيجية التطبيقات المشتركة
- بناء القائمة المختصرة للجامعة
- تطوير الجدول الزمني للتطبيق
- إجراء تقييم المخاطر
- تصميم استراتيجية التطبيق
التحضير لاختبار القبول
- TSA
- تموا
- حصيرة
- بات
- خطوة
- ESAT
- لانات
- جامعة كاليفورنيا في كاتالونيا
- قعد
- يمثل
مقالات
- بيان شخصي
- مقالة التطبيق المشتركة
- مقالات تكميلية
- مقالات المنح الدراسية
محفظة البحوث
- المنشورات
- المشاريع البحثية
- المؤتمرات
- العروض الأكاديمية
- أنشطة القيادة
- المشاريع المجتمعية
التحضير للمقابلة
- مناقشات أسلوب أكسفورد التعليمي
- مقابلات سقراطية
- مقابلات التفكير النقدي
- مقابلات وهمية
- مقابلات الفريق
التفوق الأكاديمي
- الدعم الأكاديمي IB/AP
- القراءة والدراسة المتقدمة على المستوى الجامعي
- التوجيه الفردي مع المتخصصين في الموضوع
السنة 13 (العمر 17-18) — الإعداد النهائي والانتقال الجامعي
مراجعة الطلب النهائية
- مراجعة شاملة للتطبيق
- المراجعات الأكاديمية النهائية والتحسينات
- الرسائل المرجعية والوثائق الداعمة
- فحص الطلب النهائي ومراجعة التقديم
مقابلة ماستركلاس
- مقابلات أكسفورد وكامبريدج وهمية
- مقابلات جامعة آيفي
- مقابلات خاصة بالموضوع
- حل المشكلات الأكاديمية
طلبات المنح الدراسية
- المنح الدراسية في المملكة المتحدة
- المنح الدراسية الأمريكية
- المنح الأوروبية
الهدف النهائي لهذا البرنامج
بحلول الوقت الذي يتخرج فيه الطلاب، لن يكونوا مجرد متقدمين حاصلين على درجات أكاديمية قوية؛ سيكونون مرشحين يمتلكون:
- محفظة أكاديمية قوية ومتطورة
- القدرة على إجراء البحوث المستقلة
- مهارات التفكير النقدي والتحليلي المتقدمة
- قدرات الكتابة والعرض الأكاديمية المتقدمة للغاية
- خبرة في المسابقات والمؤتمرات الدولية والمدارس الصيفية
- سجل حافل من أنشطة البحث والقيادة
- مستوى النضج الفكري الذي تسعى إليه جامعات أكسفورد وكامبريدج وآيفي ليج
تم تصميم البرنامج لتنمية الصفات التي تقدرها الجامعات الرائدة بشكل منهجي: العمق الأكاديمي، والفضول الفكري، والإمكانات البحثية، والقيادة. ونتيجة لذلك، أصبح الطلاب مجهزين لتقديم طلبات تنافسية عالية إلى الجامعات الأكثر انتقائية في العالم.
رحلة الطالب
- تقدير
- الخطة الأكاديمية
- بناء الملف الشخصي
- امتحانات القبول
- بيان شخصي
- مقابلة
- يعرض
